Bioteknologi Tugas Naufal Kelas 9

KECAP
Kecep adalah bumbu penyadap rasa makanan.Bahan dasar pembuat kecap adalah kedelai,jamur tempe,daun usar,daun salam,sereh daun jeruk,gula merah,pokak,laos,garam dapur dan air.cara pembuatan:
1Cuci kedelai dan rendam dalam 3 liter air selama satu malam. Kemudian
rebus sampai kulit kedelai menjadi lunak, lalu tiriskan di atas tampah dan
dinginkan
2. Beri jamur tempe pada kedelai yang didinginkan. Aduk hingga rata dan
simpan pada suhu ruang (250~300 C) selama 3~5 hari
3. Setelah kedelai ditumbuhi jamur yang berwarna putih merata, tambahkan
larutan garam. Tempatkan dalam suatu wadah dan biarkan selama 3-4
minggu pada suhu kamar (250~300 C). Batas maksimum proses
penggaraman adalah dua bulan
4. Segera tuangkan air bersih, masak hingga mendidih lalu saring
5. Masukkan kembali hasil saringan, tambah gula dan bumbu-bumbu. Bumbu
ini (kecuali daun salam, daun jeruk dan sereh) disangrai terlebih dahulu
kemudian digiling halus dan campur hingga rata.
6. Setelah semua bumbu dicampurkan ke dalam hasil saringan, masak sambil
terus diaduk-aduk. Perebusan dihentikan apabila sudah mendidih dantidak
berbentuk buih lagi
7. Setelah adonan tersebut masak, saring dengan kain saring. Hasil saringan
yang diperoleh merupakan kecap yang siap untuk dibitilkan.
Contoh produk kecap adalah:bango dan abc
Isi bakteri pada kecap adalah:
Zygosaccharomyces dan susu Lactobacillus

SMP 7 Indikator

LKS Indikator
Materi:
Identifikasi Larutan Asam dan Basa Menggunakan Indikator Alami

Percobaan yang telah kamu lakukan adalah mengidentifikasi suatu larutan bersifat asam, basa atau netral dengan menggunakan kertas lakmus. Adakah cara lain untuk mengidentifikasi suatu larutan?
Ada beberapa cara yang dapat kamu lakukan sendiri di rumah, yaitu dengan menggunakan indikator alami. Berbagai bunga yang berwarna atau tumbuhan, seperti daun, mahkota bunga, kunyit, kulit
manggis, dan kubis ungu dapat digunakan sebagai indikator asam basa. Ekstrak atau sari dari bahan-bahan ini dapat menunjukkan warna yang berbeda dalam larutan asam basa.

Sebagai contoh, ambillah kulit manggis, tumbuklah sampai halus dan campur dengan sedikit air. Warna kulit manggis adalah ungu (dalam keadaan netral). Jika ekstrak kulit manggis dibagi dua
dan masing-masing diteteskan larutan asam dan basa, maka dalam larutan asam terjadi perubahan warna dari ungu menjadi cokelat kemerahan. Larutan basa yang diteteskan akan mengubah warna
dari ungu menjadi biru kehitaman. Agar kamu lebih paham dengan pokok bahasan ini, mari kita
lakukan kegiatan berikut.

Percobaan

Identifikasi Larutan Asam, Basa, dan Garam dengan Menggunakan Indikator Alami

Tujuan
Mengidentifikasi larutan asam, basa, dan garam dengan menggunakan indikator alami

Alat dan Bahan
1. Lumpang dan alu/ ulekan
2. Corong
3. Tabung reaksi/ gelas
4. Pipet tetes/ sendok
5. Gelas ukur
6. Bunga berwarna atau bahan alam
7. larutan uji
a. Asam cuka
b. Jeruk
c. Asam
d. Sprite
e. bayclin
f. Sabun
g. Obat mag
h. Garam
i. Sasa
j. Baking soda
k. Rinso
l. Odol
m. Susu cair putih
8. lakmus indikator
9.Air suling/ aquades

Petunjuk Kerja
1. Siapkan bermacam-macam bunga berwarna atau bahan alam (misalnya bunga sepatu, bunga mawar, kunyit, bougenvile, dan bunga kana)
2. Siapkan lumpang dan alu/ ulekan.
3. Tumbuklah bahan-bahan tersebut dengan menggerusnya dan tambahkan air ± 5 ml. Kemudian, amati indikator warnanya.
4. Siapkan tabung reaksi/ gelas yang berisi larutan yang akan diuji
5. Masukkan masing-masing gelas dilabel sesuai bahan uji sebanyak 3; untuk larutan asli, untuk ditambahkan indikator kol, dan indikator kunyit.
6. Masukkan masing-masing 1 ml ekstrak (secukupnya) ke dalam tabung reaksi atau gelas
Sesuai label.
7. Amati perubahan warna indikator dalam larutan.
8. Catat perubahan warna indikator alami tersebut ke dalam tabel
9. Buatlah kesimpulan dari hasil kegiatan, kemudian diskusikan dengan teman satu kelompok.


Isi tabel :

No Larutan uji Indikator
Kol merah kunyit Lakmus merah Lakmus biru
1 Asam cuka

2 Jeruk

3 Asam jawa

4 Sprite

5 Bayclin

6 Obat mag

7 Sabun

8 Garam

9 Sasa

10 Baking soda

11 Rinso

12 Odol

13 Susu cair putih



Pertanyaan
1. Perubahan warna apa yang terjadi pada ekstrak yang ditetesi dengan larutan asam, basa
atau larutan netral?
2. Mengapa larutan yang netral tidak dapat menunjukkan perubahan warna pada
ekstrak?


PR dirumah : Silahkan cari jawaban di internet untuk kelas 7

1. Apa yang dimaksud dengan indikator asam basa?
2. Sebutkan beberapa cara yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi larutan asam, basa,
dan garam! Jelaskan masing-masing cara tersebut!
3. Bagaimanakah sifat lakmus merah dan lakmus biru pada larutan asam, basa, dan garam?
4. Sebutkan bahan-bahan alam yang dapat digunakan sebagai indikator alami?

KIR SMP tanggal 27 Oktober 2010

Prinsip pemanfaatan sumber daya alam

Pemanfaatan SDA harus didasarkan kebutuhan yang rasional dan bijaksana serta berpedoman pada prinsip-prinsip ekologi
1. Prinsip hemat untuk kebutuhan di masa mendatang
2. Prinsip efektivitas pemakaian tertinggi
Contoh : memotong domba diambil semua bagian tubuhnya.
3. Prinsip eksploitasi tanpa mengganggu kebutuhan sumber daya lain
Contoh : penambangan batubara tidak merusak hutan
Prinsip-prinsip pemanfaatan SD untuk pelestarian lingkungan yaitu :
1. Reduce (mengurangi) -> mengurangi limbah yang tidak perlu atau memanfaatkan barang seperlunya
2. Reuse (memakai kembali) -> menggunakan kembali barang yang masih layak pakai
3. Recyle (mendaur kembali)-> mendaur ulang sampah menjadi barang lain yang bermanfaat
4. Treatment (pengolahan)-> mengelolah sampah menjadi barang lain yang lebih bermanfaat
5. Disposal (pembuangan)-> menyimpan atau mengubur sampah
Pelestarian sumber daya alam:
1. pelestarian in-situ : pelestarian yang dilakukkan di habitat aslinya, contoh : cagar alam dan suaka margasatwa
2. pelestarian ex-situ : pelestarian yang dilakukkan di luar habitat aslnya , contoh : hutan raya, taman nasional.

Latihan soal
Pilihan ganda
1. menurut sifatnya udara tergolong ke dalam jenis sumber daya alam...
a. Tak terbatas
b. Abiotik
c. Dapat diperbarui
d. Tidak dapat diperbarui
2. seluruh unsur yang berasal dari alam dan berguna untuk kehidupan manusia disebut...
a. sumber daya alam
b. sumber daya manusia
c. sumber daya alam mineral
d. sumber daya alam hayati
3. perundangan-undangan yang menjadi pedoman dalam pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam adalah...
a. UU No.23 tahun 1997 tentang lingkungan hidup
b. UU No.32 tahun 1997 tentang lingkungan hidup
c. UU No.23 tahun 2009 tentang pengelolaan lingkungan hidup
d. UU No.32 tahun 2009 tentang pengelolaan lingkungan hidup
4. sumber daya alam energi merupakan salah satu penggolongan sumber daya alam, yaitu berdasarkan...
5. Hari lingkungan hidup sedunia diperingati setiap tanggal...
a. 5 maret
b. 5 mei
c. 5 juni
d. 5 juli
6. Berikut ini yang bukan merupakan hambatan yang dihadapi Indonesia dalam pemanfaatan sumber daya alam adalah ...
a. Kurangnya tenaga ahli dalam pemanfaatan sumber daya alam
b. Mahalnya sarana dan prasarana untuk pengolahan sumber daya alam
c. Tidak seimbangnya kerja sama Indonesia dengan perusahaan asing
d. Melimpahnya bahan baku yang ada
7. Permasalahan utama yang dihadapi oleh Indonesia dalam pemanfaatan sumber daya adalah...
a. Ketidaksiapan dan kualitas sumber daya manusia
b. Ketersediaan sumber daya yang dimiliki terbatas
c. Dukungan peralatan yang minim
d. Minat dan perhatian pemerintah yang minim
8. Suatu tindakan yang dimulai dari kepedulian lingkungan secara menyeluruh dan dimulai dari kegiatan di lingkungan terdekat (sekitar) disebut...
a. Pelestarian in-situ
b. Pelestarian ex-situ
c. Berpikir global dan bertindak lokal
d. Perlindungan dan pengawetan alam
9. Manfaat yang dapat diperoleh manusia dari rotan adalah ...
a. Kerajinan
b. Bahan baku pangan
c. Kayu bakar
d. kertas
10. Mutiara merupakan hasil pemanfaatan dari sumber daya alam...
a. Hewani
b. Nabati
c. Tambang
d. abiotik
11. Prinsip pemanfaatan sumber daya alam yang berwawasan lingkungan dan berkesinambungan dapat dilakukan dengan cara...
a. Reboisasi
b. Sengkedkan
c. Pencangkokan
d. penambangan
12. Sekumpulan individu atau lebih dari satu individu sejenis yang hidup di suatu daerah dan pada waktu tertentu disebut...
a. Individu
b. Populasi
c. Komunitas
d. ekosistem
13. Penghargaan adipura diberikan kepada....
a. Perintis lingkungan hidup
b. Pengabdian lingkungan hidup
c. Penyelamatan lingkungan hidup
d. Kota bersih
14. Berikut ini yang merupakan prinsip pemanfaatan sumber daya alam adalah...
a. Berwawasan lingkungan dan berkesinambungan
b. Pemanfaatan maksimal
c. Pengurangan limbah
d. Proses daur ulang
15. Pelestarian alam yang dilakukan di luar habitat aslinya dikenal dengan istilah ...
a. In-situ
b. Ex-situ
c. Cagar alama
d. Reboisasi
Essay
1. Perhatikan berbagai sumber daya alam berikut : “Padi-kambing-detritivor-besi-kayu jati- air- cahaya matahari-kapas-arus sungai-timah-bensin-bunga-batu”.
Berdasarkan data sumber daya alam tersebut , manakah yang termasuk sumber daya alam biotik, atau kekal? Coba kelompokkan di dalam tabel seperti berikut.
Sumber daya alam biotik Sumber daya alam abiotik Sumber daya alam kekal




2. Sebutkan 3(tiga) sifat yang membedakan sumber daya alam biotik dengan sumber daya alam abiotik.
3. Semakin jauh dari khatulistiwa (ekuator), keaneka ragam sumber daya alam semakin terbatas atau sedikit. Bagaiaman pengaruhnya terhadap penghuni di wilayah tersebut dan coba berikan penjelasnya.
4. Dengan kalimatmu sendiri, jelaskan pengertian :
a. Individu
b. Populasi
c. Komunitas
d. Ekosistem
e. Rantai makanan
f. Jaring-jaring makanan
g. Adipura
h. kalpat
5. Susun atau buatlah skema urutan rantai makanan secara berurutan dimulai dari tingkat pertama hingga akhir.
a. Manusia, rumput, dan lembu
b. Tikus, jagung, ular, dan burung elang.
c. Katak, burung hantu, belalang, jagung, dan ular.
6. Perhatikan secara saksama skema “pengubahan energi matahari dalam ekosistem dunia” berikut ini.

a. Dimanakah kedudukan manusia dalam jaring-jaring tersebut?
b. Selain berperanan sebagai pengelola, sebutkan peran manusia lainnya di dalam skema tersebut.
c. Pada bagian manakah,kebutuhan energi utama untuk kehidupan manusia itu dijumpai?
d. Seandainya di dalam jaring-jaring itu jumlah produsen terus berkurang, apa yang akan terjadi? Coba jelaskan.
e. Apa fungsi pengurai (sekomposer) di dalam jaring-jaring tersebut?

Unsur kelas 7

Unsur
Unsur = zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi
Contoh : oksigen -> O
Hidrogen -> H
Karbon -> C
Unsur memiliki
1. no atom
2. lambang : diambil dari huruf depan/ 2 huruf
Unsur –unsur disusun dalam tabel periode berdasarkan urutan no atom kemiripan sifatnya
1. kotak merupakan data 1 unsur



contoh :

No atom Unsur Lambang/simbol No massa
5
Nitrogen
K
Emas
Besi

Indikator Kelas 7

Indikator
Larutan indikator = zat yang memilih warna berbeda pada larutan yang bersifat asam, basa, dan netral
pH = derajat / skala keasaman
pH asam : 0 sampai 6,8
pH netral : 7 (6,8-7,2)
pH basa : 7,2 sampai 14

warna larutan indikator pada larutan asam, basa, dan netral.
indikator Larutan asam Larutan basa Larutan netral
Fenolftalien (PP) Tidak berwarna Merah Tidak berwarna
Metil merah Kuning Merah Kuning
Metil jingga Merah kuning Kuning

Latihan
Isi warna yang dihasilkan pada kolom dibawah ini apabila larutan tersebut diujikan dengan larutan indikator.
No Nama larutan Warna Sifat larutan
pH Fenolftalien (PP) Metil merah Metil jingga
1 Cuka 2,8 Tidak berwarna kuning merah Asam
2 Sabun 7,8
3 NaCl 7
4 NaOH 14
5 Air kapur 10
6 HCl 1

Rumus :
pH = - log [H+]
pOH = - log [OH-]
Harga pH :
• menunjukkan konsentrasi ion H+ dalam suatu larutan
• nilai dari larutan
Penetuan pH larutan :
a) pH meter : alat ukur pH
b) larutan indikator
c) indikator universal = kertas pH dapat berubah warna sebanyak 14
PR :
1. definisi :
a. asam
b. basa
c. garam
d. indikator
e. asam lambung
2. sebutkan 3 contoh larutan yang bersifat asam
3. sebutkan 3 contoh larutan yang bersifat basa
4. sebutkan 4 contoh garam dan fungsinya
5. buatlah perbedaan sifat dari asam dan basa serta garam dalam bentuk tabel
6. definisi :
a. skala keasaman
b. skala kebasaan
c. pH
d. pH meter
e. larutan indikator
f. trayek pH:

LKS Kelas 8 " Pembuluh darah"

Minggu ke-4
Pertemuan ke dua.
Tugas : bacalah dan stabilo.
Kemudian gambar disalin di buku catatan ditambahkan penjelasan singkat proses pembekuan darah (hapalkan). Jawaban tugas dibawah ini dalam buku catatanmu.
1. Jelaskan proses pembekuan darah
2. Sebutkan 3 fungsi darah:
3. Tulis kembali tabel 6.2 golongan darah. Pahamilah kandungan dalam golongan darah memiliki antigen yang sama seperti nama golongan darah kecuali gol darah O. Antibodi yang berlawanan dari nama gol darahnya kecuali gol darah AB. Antigen yang sama akan dapat memberi ke golongan yang memliki antigen yang sama. Antibodi akan memakan sel darah atau tidak cocok untuk didonorkan.
4. Pelajari dan tulis kembali skema transfusi darah
5. Siapakan pendonor universal ?
6. Siapakan resipen universal ?
7. Peredaran darah kita tersusun atas peredaran darah rangkap atau ganda karena memiliki peredaran kecil dan besar. Jelaskan arah peredaran masing-masing dengan detail.
8. Peredaran getah bening
• Terdiri dari :
• Limfa berasal dari:
• Dua daerah pembuluh limfa :
• Kelenjar limfa adalah:
9. Tonsil adalah dan sebutkan 3 tonsil yang dimiliki manusia
10. Kura dan limpa adalah , letak, fungsi :
11. Sebutkan 10 gangguan dan penyakit pada sistem peredaran darah kedalam bentuk tabel.(nama dan definisi)
(Renungkan, dalam darah yang berfungsi alat pengangkut (pengirim pasokan oksigen dan alat angkut sampah karbondioksida juga pengangkut hormon si katalis proses biologis tubuh) juga berfungsi sebagai pertahanan dari benda asing dan penyakit oleh kerja para polisi dan tentara sel darah putih serta pembangunan bagunan rusak si kemping darah, juga pengatur suhu tubuh dari pemasokan oksigen ke sel maka sel akan bekerja menghasilkan energi sehingga dihasikan temperatur tubuh normal. Darah diciptakan 4 macam golongan darah, mengandung makna bahwa Tuhan menciptakan golongan darah sesuai dengan keturunan yang dimilikinya dapat saling menolong antar sesama keluarga karena ikatan darah.
Namun tidak terbatas orang lain dapat mendonor darahnya apabila memiliki antigen yang sama. Jalur peredaran darah (sirkut jalan) dibutuhkan rangkap tidak searah saja dari pusat ke rumah-rumah (peredaraan darah besar). Namun perlu dari BKD(badan keuangan daerah) memasok dana oksigen juga dapat berfungsi mendaur sampah karbondioksida menjadi dana oksigen disebut peradaran darah kecil. Peredaran getah bening mengedarkan hormon dan mineral memiliki simpul dan tonsil. Penyakit terjadi karena banyak faktor, keturunan, sel darah yang berubah jadi kanker, tekanan darah yang tidak normal , atau pembengkakan pembuluh darah, atau penimbunan pada bagian pembuluh darah.)

LKS Kelas 8 "Darah dan Jantung"

Lembar tugas mingguan
Minggu ke 4 Oktober
Sistem peredaran darah manusia
Pertemuan pertama
Tugas: Kumpulkan jawaban untuk pertanyaan dari membaca buku. Kemudian jadikan mind map terpisah.
A. Mind map Darah
Pertanyaan :
1. Dua Komponen utama darah :
2. Penyusun plasma darah :
a. Presentase komponen plasma darah dalam darah :
b. Warna plasma darah :
c. Kandungan dalam plasma darah :
d. Fungsi garam mineral dalam darah :
e. Protein dalam darah dan fungsinya:
f. Cari definisi dibawah ini :
i. Serum
ii. Antigen
iii. Presipitin
iv. Lisin
v. Antitoksin
(Renungan : komponen darah terbesar yang merupakan cairan berwarna kuning mengandung pengatur dan antibodi yang bermanfaat saat kita terluka atau kemasukan benda asing(penyakit) dari luar)
3. Macam sel darah dibedakan 3 :
a. Sel darah merah atau .......................(bahasa latin harus hapal).
i. Bentuk sel darah merah
ii. Warna sel darah merah? Karena mengandung? Definisi hemoglobin?
iii. Tempat dibentuk sel darah merah?
iv. Umur sel darah merah?
v. Tempat pembongkaran sel darah merah tua?
vi. Ceritakan daur ulang ditempat pembakaran sel darah merah tua beserta fungsinya?
vii. Fungsi utama sel darah merah?
viii. Tuliskan dan hapalkan persamaa reaksi pengikatan oksigen oleh hemoglobin dalam paru-paru (wajib).
ix. Ceritakan prose yang aman dan cepat berlangsungnya pengikatan karbondioksida dalam darah.
x. Kenapa orang yang hidup didaerah dataran tinggi memiliki kandungan sel darah merah yang lebih banyak daripada orang di daerah pantai? Untuk apa?
b. Sel darah putih atau.........(bahasa latin)
i. Ciri-ciri sel darah putih :
ii. Tempat pembentukan sel darah putih:
iii. Masa hidup :
iv. Dibedakan sel darah putih dan Fungsi dari komponen sel darah putih (dalam bentuk tabel)
1. Neutrofil
2. Limfosit
3. Monosit
4. Eosinofil
5. Basofil

v. Sifat sel darah putih adalah fagosit artinya? Kemampuan diapedesis artinya?
vi. Leukimia terjadi karena?
c. Keping-keping darah
i. Ciri :
ii. Berfungsi :
(renungan : sel darah yang terbagi 3 komponen memiliki fungsi sebagai mobil kirim makanan dan sampah adalah sel darah merah, polisi atau tentara adalah sel darah putih, kontraktor bagunan rusak adalah keping darah. )

B. Mind map jantung
a. Fungsi
b. Letak
c. Terdiri : 2 serambi dan 2 bilik
d. Fungsi katup
e. Valvula semilunaris berfungsi dan letak?
f. Valvula trikuspidalis , letak dan fungsi ?
g. Jelaskan Cara kerja jantung untuk mengalirkan darah ke seluruh tubuh?
h. Tulis di catatan definisi dibawah ini (tidak dimasukan ke dalam mind map)
i. Sistole
ii. Tekanan sistole
iii. Tekanan diastole
iv. Tensimeter
(renungan : Jantung bagaikan rumah besar dengan pompa berkekuatan dahsyat mengalirkan darah ke seluruh tubuh dengan pintu kanal yang hebat mampu memisahkan darah bersih dan kotor juga menjaga bagian darah datang dari paru-paru sebelum ke luar rumah jantung.)
C. Mind map pembuluh darah
a. Pembuluh darah dibedakan menjadi 3 yaitu :
i. Pembuluh Nadi :
1. Jelaskan 3 Penyusun pembuluh nadi :
2. Ciri –ciri pembuluh nadi :
3. Ciri yang dapat dirasakan dari luar:
4. Letak pembuluh nadi:
5. Aorta: definisi dan macam-macamnya
6. Arteriol definisi:
7. Nadi tajuk : definisi dan fungsinya?
8. Koronariasis adalah ? (dicatat di buku catatan tidak dimasukan dalam mind map)
9. Jelaskan cara kerja pembuluh nadi
ii. Pembuluh balik
1. Asal arah peredaran pembuluh balik?
2. Ciri –ciri pembuluh balik?
3. Letak ?
4. Ciri yang dapat dirasakan dari luar dan alasannya?
5. Fungsi pembuluh balik?
6. 2 macam pembuluh balik :
7. Jelaskan cara kerja pembuluh balik:
iii. Pembuluh kapiler
1. Susunan dinding pembuluh kapiler:
2. Jelaskan kerja dari pembuluh kapiler.
(renungan : pembuluh darah ibarat jalan di perkotaan . jalan utama dari kantor walikota menuju 2 buah kecamatan (kecamatan atas untuk organ bagian atas, sedangkan kecamatan bawah untuk organ bagian bawah) dengan nama jalan aorta. Walikota mendapatkan suplai dana oksigen dari BKD (paru-paru) melalui jalan arteri pulmonalis.
Setiap jalan utama akan bercabang membentuk jalan kelurahan bernama arteriola. Masing-masing jalan kelurahan akan bercabang menjadi jalan rw dan rt bernama kapiler. Perjalanan pertama aorta membawa suplai dana oksigen untuk menghidupi rumah-rumah sel. Kemudian pembuluh kapiler atau jalan rt/rw akan membawa sampah rumah sel kembali ke walikota. Sebelum sampai walikota harus menempuh jalan utama pulang bernama jalan balik. Pada jalan balik terdapat katup-katup pengaman yang menjaga agar kandungan sampah karbondioksida tidak kembali ke rumah sel. Sesungguhnya 3 jalan ini membantu distribusi kota menjadi teratur.)